创客教室里，人形机器人与教师同台授课；操场上，智能跳绳实时计数；科技运动会上，孩子们操控着自主设计的模拟飞行器……走进太原市小店区中小学校园，一幅基础教育高质量发展的生动画卷正徐徐展开。

民生为大，基教为先。作为同时承担“教育部义务教育教学改革实验区”和“全国中小学科学教育实验区”两项国家级实验任务的区域，小店区委、区政府把教育摆在优先发展的战略位置，向着融合型、创新型、生态型教育目标，走出一条聚力扩优提质、聚焦五育并举、聚能数智突破的高质量发展之路。

聚力扩优提质

办好人民满意的教育

今年，小店区创新实施“挖潜扩容一批、集团扩招一批、九年一贯制转型一批”“三个一批”策略，新增初中学位5940个。学前教育同步扩容，新建公办幼儿园5所、新增公办学位1890个，让更多适龄儿童在家门口就能享有优质普惠的教育资源。同时，全区统筹资金5000余万元推进教育基础设施建设提档升级，一批教学楼新改扩建投用，课桌椅、实验设备等办学设施更新换代。

扩优是基础，提质是关键。小店区以集团化办学和优质资源引进为抓手，持续扩大优质教育资源覆盖面。以八一小学、九一小学等为龙头的八大教育集团带动18所成员校共同发展，4.7万余名学子与主校共享优质教育资源；山西大学附属中学、山西大学附属小学、太原师范学院等优质资源相继落地办学，60%的学生从中受益。小店区教体局党组成员高海花表示，小店区中考成绩连续4年超太原市平均线，稳居全市前列，优质均衡的底气更足、成色更亮。

建强队伍，科研兴教。小店区精准补齐紧缺学科师资缺口，统筹招录编制内教师435名，为区域教育战线注入新鲜血液。区教体局聘请省、市知名院校33名专家，建立了专家智库，有效指导区域教育教学改革实践。区教科研中心组建111名专兼职教研员核心团队，以课题引领、课例打磨、团队研修、督导复盘为抓手，让教科研真正扎根课堂、托举教师成长。依托名师示范、同课异构、专题研修多元载体，实现教师研究力、应用力、创新力全员提升、全域落地。

从学位供给到校舍条件，从办学模式到师资队伍，小店区以更大投入、更实举措应对人口变化，在扩优提质中夯实教育高质量发展的坚实底座。

聚焦五育并举

培养全面发展的人才

学生的健康成长是教育的第一命题。小店区坚持把立德树人作为根本任务，扎实开展“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动，依托开学第一课、新时代好少年评选、学雷锋志愿服务、马克思书屋研学、五四青年节思政活动等载体，持续筑牢青少年思想道德根基。同时深入实施“五育并举·好习惯成就好人生”品牌活动，把德智体美劳融入日常习惯培养。

尊重起来，在看见中涵养品格。小店区把“尊重”作为育人的逻辑起点，融入课堂互动、课间交流等日常场景，让“看见优点”成为教师的职业自觉，让“被认可”成为孩子的日常体验。尊重差异，才能因材施教。小店区在课堂、作业、评价各环节落实分层理念，让薄弱学生跟得上、中等学生稳得住、优秀学生拔得高，同步深化“重过程、重素养、重增量”的评价改革，让每一分努力都被看见。“每年9月为全区学校‘尊重活动展示月’，我们学校‘夸夸我的好伙伴’活动，让我觉得被同事真心认可，这种温暖我也想传递给学生。”小店区第三中学校赵艳梅老师表示会将这份尊重化作对学生的爱与责任。

读起来，在书香中滋养心灵。小店区以“读成语、讲成语、用成语”为切入口，学生在“导、学、练、评、演”的体验中爱上阅读和表达。正阳街小学的学生自编自演《中华国韵成语赋》，以赋为体、以典为魂，让成语学习从背诵走向创作表达；九一小学邀请《中国诗词大会》冠军彭敏走进校园，与师生共话诗词之美。

跳起来，在运动中强健体魄。小店区汾东小学的操场上，四年级的张轩宁同学正全力冲刺，脚尖点地、手腕翻飞，一分钟跳出了318次，刷新了校园纪录。全区跳绳、篮球、足球联赛按月轮动，“月月有赛事、班班有队伍、人人能参与”。在今年的全市中小学生田径运动会等赛事中，小店学子摘金夺银，成果丰硕。

唱起来，在歌声中陶冶审美。走在上下学的街巷，时常能听见家长与孩子一同哼唱小店区原创校园歌曲《好习惯·我成长》，动听的旋律已然走出校园、浸润家庭。和煦路小学创新用这首歌曲替代单调铃声，让学生在悦耳的歌声中进出课堂，在潜移默化中涵养良好行为习惯。小店区教体局副局长任剑锋告诉记者，从音乐课堂到课桌舞、艺术展演，学生的审美素养在歌声中悄然生长，实现“眼里有光、心中有美”。

乐起来，在劳动中收获幸福。作为“全国中小学劳动教育实验区”，小店区联合区域内高校及科研机构建成94个校外劳动实践基地，为学生们提供学做饭、秀厨艺的平台。“把课堂搬到田间地头，孩子们在春种秋收中体验劳动的艰辛与快乐。”刘家堡乡中心学校的郝明亮老师对此有切身的感悟。

学校将“五育并举”融入日常，从阅读启智到绳韵飞扬，从艺术熏陶到劳动创造，孩子们在丰富多彩的活动中涵养品格、增长学识、强健体魄，收获成长与喜悦。

聚能数智突破

赋能教育高质量发展

今年5月，小店区首届科技运动会开幕，全区55所学校1103名学生同场竞技。智能机器人灵动起舞，脑控赛车比拼专注力……这场赛事不仅是竞技比拼，更是小店区数智化赋能学生成长的集中检阅。

以技术赋能打破传统教学局限，推动教学模式从“经验驱动”向“精准高效”全面升级。全区累计投入近1亿元推进教育数字化建设，在91所学校建成102间创客教室，依托“课堂黑匣子”全过程分析课堂教学、人形机器人“双师教学”等数智载体，重塑课堂教学形态。依托数字化平台，光明小学搭建了学生专属数字画像体系，涵盖学业、体质等87个评价维度，智能推送个性化学习方案，精准补齐学生成长短板。同时，加强国家中小学智慧教育平台的应用，常态化开展“相约星期二”教研活动，覆盖23所初中、3000余名教师，以“专递课堂”“双师课堂”打破城乡、校际壁垒，实现优质教育资源全域共享。

在滨河东路小学，人工智能已深度融入校园安全与教学场景。学校自主打造“校园安全守护灯”AI防欺凌系统，以声学识别技术填补卫生间等安防盲区，实现敏感语音实时识别、现场告警、快速干预，有效防范校园欺凌；“嘉美AI问”智能答疑系统引导学生主动提问，依托语音识别和多模态大模型，提供智能答疑与学情画像，全校1600余名学生主动提问频次提升65%。

教育从来不是学校的“独角戏”。小店区积极构建“家校社”三方协同的教联体，向外延展育人半径，深化与山西财经大学、太原师范学院等属地高校战略合作，高校实验室向中小学生定期开放，教授团队走进中小学课堂开设“科学微课”。向内挖潜社会资源，博物馆、科研院所、医院、法院、气象局纷纷成为“社会大课堂”。

放心午餐、近视防控、心理健康服务、校园安全护航等10项民生行动同步抓实。目前，43所学校实施放心午餐工程，解决了家长接送孩子的后顾之忧，使其感受到了小店教育的温度。

教育兴则国家兴，教育强则少年强。小店区政协副主席、区教体局局长张睿晶表示，小店区将进一步深化课堂改革，打造教育发展新生态，做优“五育并举·好习惯成就好人生”特色品牌，以数字赋能助推教育优质均衡发展，持续擦亮“优学在小店”教育品牌，办好人民满意的教育。