为扎实推进“五育并举”，深度融合劳动教育与科学教育，落实劳动育人、科学耕育理念，引导学生走出教室、亲近自然，在田间实操中探究生物生长奥秘、体悟劳动价值。7月3日，建设路小学星禾园劳动实践基地迎来丰收采摘季，一堂集观察、实探究于一体的科学农耕实践课顺利开展。

星禾园作为太原市迎泽区建设路小学“星辰启问・科学耕育”特色融合课程核心实践阵地，是学校天然科学实验室。春季学期，各班以小组为单位认领菜园责任田，将生物课堂知识落地田间,学生对照课本植物生长知识点，自主规划播种间距，定期测量土壤湿度、记录植株生长高度，课余轮流松土、浇水、除草，持续跟踪蔬果完整生长周期。历经数月阳光雨露滋养与常态化科学管护，各类蔬菜枝繁叶茂、硕果挂满枝头。

采摘现场既是收获乐园，也是流动科学课堂。活动开始前，科学教师开展前置讲解，结合实物蔬果讲解植物根茎叶果区分知识、不同作物成熟判别标准，演示不伤植株的科学采摘手法，同步强调安全操作、珍惜劳动成果的行为规范。讲解结束后，同学们化身“小小农耕科学家”，分组进入菜园分工劳作。大家一边小心采收成熟果蔬，一边对照观察叶片形态、果实结构，互相交流不同作物的生长特性，在动手采摘中印证课本中的植物科学原理。满园蔬果清香萦绕，孩子们捧着亲手培育的果实，脸上满是收获与探究新知的双重喜悦。

一方菜园融劳科，一季收获促成长。本次采摘活动打破学科壁垒，将科学探究、劳动实践、品德培育有机融合，拓宽校内科学教育实施路径，让科学探究不再局限于书本实验室，让崇尚劳动、乐于探索的种子根植学生心底。

下一步，太原市迎泽区建设路小学将持续用好星禾园实践阵地，常态化推出作物生长观测、蔬果科学实验、农耕科普创作、四季采摘研学等系列劳科融合活动，不断完善耕育特色课程体系，引导学生在自然中发现科学、在劳作中钻研科学、在实践中全面成长。