纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为持续落实“双减”政策下科学教育提质增效工作，深化全国中小学科学教育实验区建设，夯实青少年科学素养培育根基，2026年6月4日，太原市迎泽区双西小学学子走进山西大学光量子技术与器件全国重点实验室，开启一场沉浸式量子科技研学之旅。孩子们走出书本课堂，踏入顶尖科研殿堂，追光探理、叩问量子奥秘，在近距离研学中感受前沿科学的独特魅力。

研学伊始，实验室张鹏飞老师以专题科普讲座拉开本次活动序幕。张老师从山西大学百年校史娓娓道来，追溯学校源自1902年山西大学堂的办学渊源，介绍学校与京师大学堂、北洋大学堂同为我国早期国立大学的办学底蕴，结合坞城、东山等校区风貌，让同学们初识山大深厚治学底色；随后从甲骨文“光”字溯源，循着人类对光的认知脉络，层层拆解“光究竟是什么”，围绕光线、光波、光子三种经典认知，结合人眼感光原理、可见光不同波段波长知识，把抽象的光学、量子知识转化为通俗生动的科普内容，拉近孩子们与物理科学的距离。

整场科普课堂氛围热烈，少先队员们主动走到台前，围绕课上疑惑与张鹏飞老师面对面交流，在一问一答间碰撞科学思维。

科普讲座结束后，在实验室科研工作者的带领下，同学们分组穿行于实验室科研长廊，正式开启实地研学参观。走廊两侧整齐陈列着实验室科研成果展板，展板详细罗列团队科研项目、论文成果、前沿研发进展，带队专家结合展板内容，深入浅出讲解量子存储、全固态激光器研发等前沿科研方向。

孩子们手握笔记本，边认真记录知识点，边踊跃举手提问，针对量子技术、激光器件等新奇内容向科研老师请教；随后大家走进实验操作间，透过大屏观摩精密显微、光电实验设备，近距离打量各类顶尖科研仪器，直观见识激光、红外光电技术的落地应用，从微观粒子到宏观光学现象，具象化的科研场景让书本上的物理知识触手可及。

从先民认知里的自然火光，到现代智能手机的光电应用；从肉眼所见的斑斓色彩，到纳米尺度的微观光波，科研老师们结合生活实例拆解拉曼效应、色散原理，耐心解答“天空与大海为什么呈现蓝色”等趣味问题，将高深的量子物理、光学原理化繁为简。队员们凝神驻足、目不窥园，在看、听、记、问的全过程中，一步步拨开量子世界的神秘面纱。

回望研学旅程，孩子们纷纷感慨科研工作者数十年深耕实验室、潜心攻关的坚守不易，也惊叹于我国量子科技飞速发展带来的无限可能，此次研学经历点燃了学子们的好奇心与求知欲。

少年强则国强，科技兴则国兴。本次山大重点实验室的研学实践，是双西小学立足“双减”、做实科学素养教育的鲜活落地。研学虽落帷幕，但探索科学的种子已然扎根童心。这段与光、与量子相遇的难忘经历，化作一束科学微光，点亮孩子们对自然世界的好奇与求索之心，更将激励少年们永葆探索热忱、勤学善思，以好奇为帆、以理想为桨，在漫漫求知路上向着科学远方笃定前行。