展读《山西大学赋》，顿觉墨香扑面，文韵悠长，心中溢满尊敬与感动。

这篇气韵沉厚、文辞典雅的赋文，出自我的恩师张恒教授之手。我在山西大学中文系七七级读书时，曾受教于张恒教授门下。因为有共同的写诗经历，交往比普通师生还要更多些。

先生学养深厚，深耕古典文学与三晋文化数十载，潜心治学，授课生动恳切，育人用心至诚，毕生笔耕不辍，时有佳作问世，素来是我心中十分钦佩敬仰的师长。

张恒教授近影

如今先生在八十五岁高龄，仍怀赤子热忱，伏案提笔、反复斟酌，终成这篇字字含情、句句蕴意的佳作，读来格外令人感佩。
赋为古典文体，讲究对仗工整、韵律协和、辞章凝练，想要以赋叙校史、传文脉、抒情怀，更是不易。

而张恒先生匠心落笔，全篇一气呵成，一韵到底且几无重押，通篇骈散相融、格调雄浑，既有古典辞赋的典雅风骨，又兼具纪实文字的厚重真切，无论行文形式还是内容立意，皆有独到新意与不凡气象。
纵览全篇文字，先生以时间为轴，缓缓铺展山西大学百廿沧桑长卷。

文章开篇溯源文脉，上承明清晋阳书院、令德讲堂的千年底蕴，追溯三晋文脉发源根基，道尽学府源远流长的文化根脉。

继而落笔1902年建校之初，叙庚子国难、辛丑国殇的时代背景，记岑春煊与李提摩太携手创校、中西两学斋并立办学的缘起，将一所百年学府，诞生于风雨飘摇家国之际的历史渊源娓娓道来，字字沉敛，尽藏时代厚重。
“尊广道艺，登崇俊良”，八字校训贯穿全篇，是山大立校之魂，更是先生着重抒写的精神内核。

先生在附言中细细考据校训渊源，一取《后汉书》，一源《进学解》，融古今典籍智慧，涵德育智育之本心。百廿年来，山大以此为箴，育贤才、传大道，聚八方良师，育四海学子，旧学深研，新知广纳，文脉昌盛，声名远扬，这份深厚的教育初心，在笔墨之间熠熠生辉。

赋文顺着岁月长河缓缓铺陈，一路写尽山大百年风雨征程。

辛亥革命之时，校友挺身举义，心怀家国，勇担使命；五四运动浪潮之中，师生奔走呐喊，热血赤诚，力挽民族大义；

抗战烽火岁月里，校舍辗转迁徙，栖身乡野山沟，于艰难困苦中弦歌不辍，乱世之中依旧坚守治学初心；

建国之后几经波折调整，历经岁月磋磨，几代山大人淡泊名利、勤俭治学，潜心求索，立志成才报国。

改革开放春风吹来，学府重整行装，深耕内涵、外树形象，乘风而上，步步向前。
行文一路从2002年百年华诞，写到2022年双甲荣庆、跻身双一流之列，再到2025年院士荣登金榜、学府再添荣光。

百余载筚路蓝缕，百余载薪火相传，一路风雨兼程，一路春华秋实，漫漫校史尽数凝于短短辞赋之中，脉络清晰，层次分明，读来朗朗上口，令人心潮澎湃，满心自豪。
最动人的，是文字深处藏着的一片赤子真心。先生一九六二年负笈考入山大，自此与母校结下半生不解之缘。

求学于此，成才于此，半生执教耕耘于此，山大是他治学成长的沃土，是半生栖居的精神家园，更是心中一生眷恋的故土。

八十有五高龄，褪去浮华，别无他求，唯以笔墨寄深情，以辞赋敬母校。数度构思，几番修改推敲，不求文采张扬，只诉心底真挚，字里行间，皆是长者赤诚、学人风骨，更是半生不改的拳拳母校情。

通篇赋文，不事雕琢堆砌，行文质朴端方，家国情怀与学府精神相融，岁月沉淀与个人深情相伴。写历史客观详实，述精神深刻隽永，寄期许真挚绵长，既留住了古典辞赋的文韵之美，又跳出旧式辞赋的桎梏束缚，以新笔写校史，以深情传精神，做到了内容与形式兼具创新，风骨与情怀相得益彰。
先生从教一生，传道授业，春风化雨，桃李遍布三晋大地；伏案一生，潜心笔墨，著作等身，深耕文脉久久不息。

一篇《山西大学赋》，既是写给百廿山大的深情赞歌，亦是留给万千学子的精神馈赠。读其文，见校史，悟精神，感师恩。

文脉绵绵不绝，弦歌代代相承。愿先生松鹤长春，福寿安康；亦愿巍巍山大，承先贤之志，秉校训之心，鲲鹏展翅，步履不停，永续桃李芳华，再谱时代新章。