4月24日下午2时30分，离上课时间还有半个小时，山西开放大学614教室已经坐满了人。课堂上，老师的手机投屏在大屏幕上，一步步演示着用AI生成视频的操作；讲台下，几十位头发花白的学员戴着老花镜，手指在自己的手机屏幕上跟着点划，教室里不时传来小声的讨论。这是该校2026年春季学期新开的“AI技术与视频剪辑”课堂，每周五下午的这两个小时，成了很多老年学员最期待的时光。

课堂火爆

银发族乐学新技能

“今年年初，这门课报名通道刚打开，30个名额就报满了。”授课教师林梅说，今年开学后还有不少老人专程来学校咨询报名，目前的班级容量远远满足不了学员需求。林梅是山西开放大学计算机科学与技术专业副教授，从2018年开始接触老年人智能手机培训。她曾承担“智慧助老 畅享生活”实践创新项目智能手机应用培训班的主讲任务，该项目2023年被中国成人教育协会评为“全国终身学习品牌项目”，被山西省成人教育协会评为“全省终身学习品牌项目”。

把AI和视频剪辑结合开课，是林梅根据多年教学经验摸索出来的。“以前我们先教智能手机基础应用，后来发现老人们出去旅游，拍了很多照片和视频，都想整理成短视频发朋友圈。”林梅介绍，传统剪辑方式步骤多，老人们记不住，AI工具的一键生成、自动加字幕配乐功能，刚好解决了这个痛点。

课堂上，林梅会从最基础的注册登录教起，先讲豆包等通用大模型的使用方法，再教即梦、剪映等工具的AI视频功能，还会对比不同工具的特点，让学员们自己选择适合的。“有的老人就是想了解AI是什么，别人聊起来能听懂；有的老人以前学过计算机，还会问我词元、大模型原理这些问题。”林梅说，虽然学员基础不一样，但大家的学习劲头都很足，每次下课都围着她问问题，不肯走。

据中国互联网络信息中心2026年2月发布的第57次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2025年12月，我国60岁及以上网民中使用过人工智能的群体规模已达3090万人，半年内增长了944万人。越来越多像林梅课堂上这样的老年人，开始主动走进AI的世界。

学以致用

智能工具添彩生活

“以前手机出点小毛病，我就得等儿女回来弄，现在不用了。”62岁的学员王大爷说，学会用豆包后，遇到手机操作问题，直接语音提问，就能跟着步骤一步步解决。上个月，他还自己用剪映把去年海南旅游的照片做成了短视频，配上了自己喜欢的老歌，发到家庭群里，儿女和亲戚们都给他点赞。“以前做个视频得折腾好几天，现在AI不一会儿就搞定了，还能自动配上合适的转场和音乐。”

68岁的张阿姨则迷上了AI绘画。“我年轻时就喜欢画画，那时候条件不好，没机会系统学。”她说，现在用AI工具，只要输入“春天的晋祠”“水墨画风格的牡丹花”，几分钟就能生成一幅画。今年春节，她用AI做了一套水墨画拜年视频，挨个发给亲戚朋友，大家都夸她“太潮了”。

70岁的李阿姨是班里的“写作达人”，她学会用AI后，每次旅游回来都会用AI写游记。“以前写一篇游记要花好几天，还总觉得词不达意。”她说，现在把自己的旅游经历和感受告诉AI，AI就能帮她整理成一篇通顺的文章，她再修改一下，就可以发到自己的朋友圈，每次总能获赞无数。

课后，学员们还有一个微信群，大家会在群里交流学习心得，分享自己的作品。谁学会了一个新功能，就会教给其他人；谁做了好看的视频，也会拿出来给大家分享。林梅老师也会在群里解答大家的问题，分享一些实用的AI技巧。

有学员说，以前总觉得老了就跟不上时代了，现在学会了这些，感觉自己和年轻人的共同话题都多了。还有学员表示，学习AI不仅让他们掌握了一项新技能，更重要的是让他们找到了生活的乐趣，感受到了自己的价值。

多方发力

绘终身学习新图景

今年4月23日，由民政部会同有关部门组织开展的全国“乐享银龄”系列活动启动，内容涵盖文艺、文创、阅读、健身、康养、科普六方面，旨在扩大老年人精神文化产品服务供给。活动自2026年起每年常态化举行。

2025年12月13日印发的《山西省深化养老服务改革发展的若干举措》明确提出，要依托老年大学、开放大学、养老服务机构等开展老年教育。山西省“十五五”规划纲要也将“积极应对人口老龄化”作为重要内容，提出发展老年教育体育，持续开展“智慧助老”行动，满足老年人精神文化需求，建设老年友好型社会。

“AI课程的火爆，是我们多年坚持智慧助老的成果体现。”山西开放大学老年学院院长李焱告诉记者，早在2023年，学校就依托教育部认定的“智慧助老 畅享生活”实践创新项目，联合省教育厅、省委老干部局开展大规模智能手机应用培训。通过集中培训、送教上门两种模式，围绕社保认证、挂号就医、出行导航、生活缴费、视频制作等老年人高频需求开展教学，还配备志愿者跟班助教，切实解决老年人不会用、不敢用智能手机的难题。

为让智慧助老更系统、更规范，学校组织编写了3本专用教材，其中《新时代数字生活手册——短视频篇》由全国“敬老爱老助老模范人物”、太原开放大学教师杨晓琴参与编写。她深耕助老一线多年，录制的教学视频上线山西终身在线学习平台，深度参与的“太乐学堂”和银龄志愿者传帮带模式，已在全省推广。

除了课堂教学，学校还不断丰富学习场景。去年暑假，学院专门组织老年学员开展AI写作实践活动，将优秀作品汇编成册，让学习成果看得见、摸得着、留得住。从基础手机操作到AI创作，从线下课堂到线上资源，从集中培训到送教上门，一套覆盖全面、贴近需求的老年数智教育体系日趋完善。

“现在的老年人对数字技能要求越来越高，简单的手机操作已经不能满足他们的需求了。”李焱说，AI课程的火爆，既是老年群体的学习需求升级，也是终身学习新风尚的生动体现。数智技术不仅能帮老年人跨越数字鸿沟，更是激活银发经济、提升晚年生活品质的关键抓手。

“我们会紧跟政策导向、紧贴群众需求，持续开好智慧助老课程，让更多老年人在数智时代不掉队、不落伍，在终身学习中真正乐享银龄。”李焱说。