网络思政教育为新时代高校铸牢中华民族共同体意识提供了全新路径和广阔平台。高校思政工作者要用党的创新理论引领网络空间思想生态建设，以中华优秀传统文化构筑网络家园，讲好新时代的中华民族共同体故事，让互联网成为铸牢中华民族共同体意识的最大增量。

中华民族共同体意识是中华民族在数千年绵延发展的历史进程中所形成的共同心理认同、文化归属、价值追求与命运共识的集中体现，是中华民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。党的二十大报告强调，“以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”。高校作为为党育人、为国育才的重要阵地，在铸牢中华民族共同体意识中发挥着重要作用。新征程上，高校要始终以服务国家重大战略需求为办学导向，肩负起培养具有坚定理想信念、深厚爱国情怀和强烈民族责任感的高素质人才的使命，维护国家统一、促进民族团结进步。

网络空间是亿万民众共同的精神家园。习近平总书记指出：“要牢牢把握舆论主动权和主导权，让互联网成为构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的最大增量”。随着信息技术的飞速发展，网络空间已成为新时代意识形态工作的前沿阵地。适应舆论生态变化，积极抢占新兴舆论阵地，把舆论引导的影响力向网络空间，特别是移动互联网延伸，对于巩固壮大宣传思想阵地、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。作为大学生思想政治教育的排头兵，高校思政工作者应主动占领网络思想政治教育新阵地，探索铸牢中华民族共同体意识的创新路径，从强化理论引领、激发情感共鸣以及厚植文化浸润三个维度构建网络思政育人新格局。

坚持以史育人，构建“理论+历史”的网络传播矩阵。历史是最好的教科书，也是铸牢中华民族共同体意识的重要资源。习近平总书记强调，“我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史”。中华民族共同体故事展现了各民族在历史长河中同甘共苦、携手共建美好家园的伟大历程，是各民族文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的命运共同体的生动写照。要深入挖掘各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史事实，结合党的民族理论创新成果，构建系统化、科学化的网络传播体系。具体而言，要构建“理论+历史”的网络传播矩阵，开发“中华民族共同体历史发展”系列微课程，将各民族交往交流交融的历史事实转化为生动的网络教学内容。例如，在高校官方网络平台推出“中华诵：读懂中华民族共同体”固定品牌栏目，邀请学生齐聚云端，共同诵读《中华民族共同体概论》这一铸牢中华民族共同体意识的主题教材，深入学习中华民族共同体的基本概念和基础理论，在提升学生参与感与获得感的同时深化其中华民族共同体理念。此外，还要立足马克思主义立场观点方法，在网络空间旗帜鲜明反对历史虚无主义，运用详实的史料强有力地回应错误观点，引导学生树立正确的中华民族历史观。

坚持以情动人，打造“故事+情感”的网络传播范式。情感认同是铸牢中华民族共同体意识的深层基础，而中华民族共同体故事便是有效传达情感的载体之一。高校应充分利用网络传播的优势，邀请各族学生作为故事讲述者，构建“故事+情感”的网络传播范式，激发青年学生的情感共鸣。中华民族共同体故事是一个宏大而深刻的叙事体系，其内涵之丰富，需要从不同层次进行解读。聚焦多元一体的历史纵深，讲述中华文明起源与中华民族大交融的故事，如夏商周多元文化融合、秦汉大一统奠定基础、魏晋南北朝民族大融合、隋唐大一统等，使学生全面深刻理解中华民族形成发展过程，使学生明确“我们从哪里来”。聚焦共同信念的意义内核，讲述各民族唇齿相依、团结友爱的故事，使学生了解我们辽阔的疆域是各民族共同开拓和守护的，使学生明确“我们何以凝聚”。聚焦共同生活的当代图景，讲述各民族守望相助、互嵌共融的故事，如西部大开发、东西部协作和对口支援等，使宏大叙事落地为可知可感的日常。聚焦共同梦想的导向指引，讲述各民族为实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗故事，如新时代以来中华民族共同体建设的新成就，使学生明确“我们向何处去”。

坚持以文化人，建设“文化+价值”的网络传播场域。中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是铸牢中华民族共同体意识的文化根基。在互联网时代高速发展的当下，弘扬中华优秀传统文化的机遇与挑战并存。牢牢把握舆论传播主动权，教育引导青年学生传承弘扬中华优秀传统文化，关键在于坚持以文化人，推动中华优秀传统文化积极挺进网络文化阵地，以青年大学生喜闻乐见的方式将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，构筑网络精神家园。高校应当充分利用网络空间，建设“文化+价值”的网络传播场域，例如，可邀请各民族学生作为自己家乡的代言人，运用现代互联网传播技术，带领其他同学云游祖国的大好河山，了解各民族的文化习俗、传统服饰和特色美食；开展民族文学经典网络诵读，组织学生用不同民族语言朗诵《诗经》《楚辞》等文学经典；举办民族艺术展演，将各民族舞蹈、音乐、美术等艺术形式搬上网络平台；鼓励网络文化产品创新创造，支持学生通过网络文学、短视频、动漫等作品创作，让中华优秀传统文化焕发时代光彩。不断推进实践活动常态化，引导各族学生重视文化传承，深刻认识到中华文化与各民族优秀文化之间是主干与枝叶的关系，唯有主干强固、根系发达，方能滋养出枝繁叶茂、多元一体的文化景观。同时，紧密结合中华传统节日，推出节日风俗介绍，为传统节日注入网络文化要素，使网络空间更加充满文化魅力。（作者单位：西安医学院公共卫生学院）