“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。要完善推动高质量发展的政绩考核评价办法，发挥好指挥棒作用，推动各级领导班子认真践行正确政绩观，切实形成正确工作导向。”习近平总书记的重要论述，为我们扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，坚定不移推动高质量发展、深化全方位转型，提供了重要的方向指引和方法遵循。

考核指向引领行为取向，用人导向关乎干事方向。错误政绩观和政绩观偏差错位，严重破坏党的思想路线和求真务实的工作作风，留下包袱和隐患，败坏党在人民群众中的形象。开展树立和践行正确政绩观学习教育，要紧紧抓住政绩考核这个“指挥棒”，建立起科学规范、务实管用的考核评价机制，引导全省党员干部稳心定神，秉持正确政绩观，自觉在本职岗位上担当作为、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

完善政绩观考核评价体系，首先要树立鲜明导向，明确“考什么”。习近平总书记指出，“既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容”。这就要求考核指标必须突出政治把关，把贯彻落实党中央决策部署、践行新发展理念、推动高质量发展作为考核首要内容。要顺应经济发展从“量”的扩张转向“质”的提升这一客观规律，优化指标体系，打破“唯GDP论英雄”的惯性思维。精准设置关键性、引领性指标，把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容。要在考核体系中加大长周期工作的考核权重，鼓励干部“一棒接着一棒干”，善于发现那些默默奉献、为长远发展打下坚实基础的干部，从制度上引导干部甘当“栽树人”。

完善政绩观考核评价体系，关键在于确保科学公正，改进“怎么考”。“治本在得人，得人在审举，审举在核真。”要对干部近距离接触、多角度考察，既把功夫下在平时，全方位、多渠道了解干部，又注重了解干部在完成急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验的表现。干部业绩在实践，干部声名在民间。要多到现场看、多见具体事、多听群众说，深入了解群众的真实评价。要实行差异化精准考核，坚决破除“上下一般粗”“左右一个样”的考核模式，根据不同地区的资源禀赋、发展阶段、功能定位，以及不同部门、不同岗位的职责特点，差异化设置考核指标和权重，使考核更具针对性和科学性。

完善政绩观考核评价体系，核心在于结果运用，强化“怎么用”。用什么人、不用什么人，是对干部最有效、最直接的激励和鞭策。政绩观考核要与干部选拔任用紧密挂钩，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风飘浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责。要坚持严管和厚爱相结合，严格执行“三个区分开来”，建立健全容错纠错机制，为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。要设立负面清单红线，明确政绩观的“警戒线”，对搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”、数据造假、新官不理旧账等行为，严肃追责问责，形成有效震慑。

风正好扬帆，奋楫向前行。今年是“十五五”开局之年，完善政绩观考核评价体系，切实把干部考准考实，把考核结果用好用活，才能更好发挥引导激励、规范约束作用，有效激发全省党员干部干事创业热情，为“十五五”开好局起好步凝聚奋进力量。