近日，有学校在男厕所安装监控引发争议，家长不满、舆论质疑声不断。校方以防范校园欺凌、杜绝学生吸烟、保障校园安全为由，为这一举措辩解。这一这看似合理的管理手段，实则违法违规，践踏学生人格尊严，背离了教育的初心。

　　厕所是公民的私密空间，更是法律明确的监控禁区。2025年施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定，卫生间等私密区域严禁安装图像采集设备；《民法典》《未成年人保护法》也明确保护自然人隐私权和未成年人人格尊严，禁止非法窥视、侵犯隐私。即便校方称“仅震慑、不联网、不存储”，也改变不了其违法本质。教育机构更应带头守法，而非以管理为名突破法治底线。

　　以安全为借口在厕所装监控，本质是治理懒政。用技术监视替代教育担当，用简单粗暴的方式逃避细致的育人工作。校园欺凌、学生吸烟等问题，本该通过教师巡查、心理疏导、家校协同、正向引导来解决，而非把管理责任甩给摄像头，让校园变成“透明牢笼”，这与“立德树人”的根本使命格格不入。

　　更值得关注的是，这种做法会对未成年人造成心理伤害。青春期学生对隐私极为敏感，长期在被监视的私密空间活动，容易产生羞耻、焦虑等情绪，甚至扭曲自我认知。学校本应是守护成长的港湾，却用冰冷的镜头传递不信任，不仅伤害学生身心健康，更传递出“为管理便利可牺牲个体权利”的错误价值观，这是教育的失职。

　　校园安全与隐私保护从不对立，智慧治理也不是“监控全覆盖”。真正的校园管理，应在走廊、操场等公共区域合理布控，严守厕所、宿舍等私密空间的底线，用人防补位技防，用耐心替代监视。教育部门更应加强监管，对违规学校严肃追责，守住校园法治底线。

　　教育的核心是唤醒与尊重，而非监视与管控。校园管理的底气，源于对学生的信任、对法治的敬畏、对教育规律的坚守。希望校方拆掉厕所里的违规探头，把尊重还给学生，让安全与尊严并行，让校园真正成为守护成长的净土。

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