当寒假的静谧褪去，太原市迎泽区海边街小学的校园迎来了朝气蓬勃的小小少年。近日，该校依托创新研发的跨学科整合校本课程——《寻俗踏雪千门暖 观天测风万象新》寒假多维探索实践手册，开展“开学第一课”主题活动，引导学生在分享交流中明晰目标，蓄力奔赴新学期成长之约。

课堂之上氛围热烈温馨、其乐融融，各班级结合年级特点与项目主题，打造个性化展示环节。同学们热情高涨、踊跃登台，分享假期生活点滴，展示实践成果。沉浸式的书香阅读、接地气的社会实践、多元化的技能提升，尽显海小学子的成长与蜕变。

“这是我做的糖葫芦！这是草莓，这是菠萝……”三年级3班学生李熙桐举起手中黏土制作的糖葫芦串兴奋地展示。这个假期，海边街小学三年级的学生们在实践手册的带领下走近非遗、研习传统技艺，带来亲手制作的主题海报与手工模型，细致讲解糖葫芦制作流程，在沉浸式分享中感受非遗文化魅力。四年级聚焦科学探究主题，将开学第一课打造为趣味满满的气象观测成果分享会。同学们化身“小小气象员”，带着假期记录的气象数据、观测报告逐一登台分享，用详实内容展现严谨探究态度，在实践中筑牢科学思维、提升观察能力。五年级紧扣人文励志主题，开展观影感悟专题分享会。同学们结合假期观影心得畅谈成长感悟，汲取主人公奋勇逐梦、迎难而上的精神力量，立志以饱满热情与坚定信念迎接新学期挑战，争做有理想、有担当的新时代少年。六年级立足气象观测核心，自主设计制作创意观测工具、优化观测方案，在动手实践中突破思维局限，既锤炼了实操能力，也彰显了高年级学子的创新素养，为新学期学习注入满满活力。

与此同时，海边街小学附属幼儿园也同步开启新学期篇章，贴合学校整体育人特色与气象教育主线，开展趣味气象实践活动。老师们带领萌娃们动手制作简易气象小工具，观察天气细微变化。孩子们在轻松有趣的实践中感知自然、探索奥秘，在玩乐中萌发科学探究兴趣，收获别样成长。

一本小小的实践手册，串联起整个寒假的时光，也为开学第一课注入了别样的生机与内涵。“我们摒弃了枯燥的书面作业，用这本特色实践手册，把课堂延伸到家庭、延伸到生活、延伸到自然，让学习不再局限于书本。”海边街小学校教导处副主任白洁在接受采访时说，学校一直致力于打造特色化、多元化的育人体系，此次寒假实践手册的研发与开学第一课的开展，是学校跨学科校本课程落地的生动实践。“孩子们在制作非遗手作、观测气象数据、感悟励志精神的过程中，既传承了中华优秀传统文化，又培育了科学探究精神，更锤炼了动手实践、沟通表达、自主思考的核心素养，这正是我们想要的育人效果。”

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