为深入落实立德树人根本任务，引导学生在寒假生活中感受中华优秀传统文化魅力，提升社会实践与调研探究能力，太原市迎泽区松侨小学以“马跃新春话民俗”为主题，为五年级、六年级学生精心设计寒假特色新春民俗实践活动——春节习俗小调研。假期里，五、六年级学子化身“民俗小研究员”，通过查阅资料、实地观察、访谈长辈等多种方式，深入探寻春节民俗文化，最终完成一份份图文并茂、内容详实的A4竖版调研报告，让传统年味在实践探究中焕发生机，让文化根脉在少年心中扎根生长。

本次寒假特色新春民俗实践活动聚焦春节文化核心内涵，明确要求学生围绕春节庙会、乡村赶集、特色美食、传统民俗活动等内容开展调研。活动启动后，松侨小学五、六年级的同学们积极行动起来，开启了一场别开生面的民俗探寻之旅。在调研过程中，同学们充分发挥主观能动性，有的走进图书馆、翻阅民俗典籍，系统梳理春节习俗的历史渊源与文化寓意；有的跟随家人走进热闹的庙会、熙攘的集市，实地观察舞龙舞狮、剪窗花、写春联、逛年货摊等民俗场景，用眼睛捕捉年味，用脚步丈量文化；还有的围坐在长辈身边，认真聆听爷爷奶奶、外公外婆讲述儿时过年的故事，访谈春节祭祖、守岁、拜年、吃年夜饭等传统习俗的讲究与传承，在一问一答间感受亲情与文化的交融。

从贴春联、挂灯笼的喜庆仪式，到蒸花馍、包饺子、吃年夜饭的舌尖年味；从庙会里的民俗表演、非遗展示，到乡村集市的年货琳琅、烟火气息；从走亲访友的拜年礼仪，到守岁祈福的传统习俗，同学们的调研内容丰富多元、贴近生活。大家将调研中收集到的文字资料、拍摄的实景照片、手绘的民俗插画、记录的访谈心得，精心整理、排版设计，以A4纸竖版呈现，制作出一份份兼具知识性、趣味性与艺术性的春节习俗小调研报告。每一份报告都凝聚着同学们的探究心血，有的详细梳理了太原本地春节特色美食的制作方法与文化寓意，有的图文并茂展现庙会与赶集的热闹场景，有的系统记录了不同年龄段长辈眼中的春节变迁，字里行间满是对传统文化的好奇与热爱。

此次“马跃新春话民俗”寒假特色新春民俗实践活动，打破了传统作业的局限，将德育教育与传统文化传承、社会实践探究有机结合，既让五、六年级学生在假期里走出课堂、走进生活，锻炼了信息收集、整理归纳、动手创作与沟通表达能力，又让同学们在探寻年俗的过程中，深刻感受中华优秀传统文化的博大精深，增强文化自信与民族自豪感。同时，通过访谈长辈、参与民俗活动，也进一步拉近了亲子距离，传承了尊老爱亲、重视团圆的传统美德，让寒假生活更有温度、更有厚度、更有文化味。