心有丘壑，笔有锋芒。

古县教体局为深入推动素质教育，营造浓厚的校园文化氛围，提升学生的综合素养，特别是语言文字应用能力、审美情趣和人文底蕴，制定了《关于进一步推进“读写”活动的实施方案》，要求在全县中小学（含职教）范围内组织开展“读写”活动，写作主题为：我手写我心，青春赋新声。

根据“方案”要求，结合学校教学工作安排，12月29日下午，古县城镇第三小学3--6年级的同学们齐聚赛场，以笔为媒、以文传情，隆重开展“我手写我心，青春赋新声”主题写作比赛初赛，用文字书写成长感悟，用笔墨奏响青春华章。

本次初赛紧扣“我手写我心，青春赋新声”主题，结合各年级学生的认知水平与写作能力，量身定制差异化赛题：三年级聚焦生活观察，以《我有一个想法》引导学子关注现实、表达思考；四年级开启想象之旅，用《我和____过一天》让孩子在幻想中书写奇趣故事；五年级落脚真情实感，借《我心爱的____》诉说与心爱之物的联结；六年级则升华情感表达，以《有你，真好》传递真挚的情感共鸣。比赛按年级划分组别，现场完成写作，统一使用教体局定制作文纸，注明班级、姓名、参赛编号，由监考老师统一收齐，确保赛事组织规范、评审溯源清晰。

赛事现场秩序井然，镜头定格下，各年级学子执笔创作的模样格外动人：专注的眼眸凝望着卷面，笔尖在纸上沙沙游走，将心中所思所想缓缓落于笔端。只见他们有的蹙眉沉思，字句斟酌；有的奋笔疾书，文思泉涌；有的凝神细改，精益求精。皆以最认真的姿态奔赴这场文字之约，一笔一画皆是真心，一言一行尽展少年意气。

镜头转向评审现场，老师们端坐案前，面前堆叠着整齐的参赛文稿。大家或凝眉细读揣摩文意，或圈点勾画标注亮点，或俯身研讨交流见解，每一份认真都藏在指尖的笔墨与专注的眼眸里。一份份文稿承载着少年心意，老师们逐页翻阅、细致批注，于字里行间捕捉学子的真情流露，用专业与耐心，为每一份青春文字给出中肯评判。

历经严谨批阅与层层筛选，一批主题鲜明、文笔真挚的优秀习作脱颖而出，将少年心事与青春朝气尽数藏于字里行间。一份份打磨后的优秀作品新鲜出炉，每一篇都凝聚着学子的初心与笔墨的温度，尽显校园少年的文字风采。

一张张赛题纸，承载着童真与思考；一篇篇习作，书写着青春与真心。从《我有一个想法》到《有你，真好》，每一道题目都是一次心声的表达，初赛的笔墨已落下，成长的故事正续写。感谢每一位学子的用心创作，也期待这些稚嫩却真挚的文字，能成为他们成长路上最美的印记。愿这份对写作的热忱，伴随同学们在成长路上一路生花。