红色文化资源蕴含着丰富的革命历史记忆与精神内涵，是开展爱国主义教育和思想政治教育的鲜活教材。高校通过深度挖掘内涵价值、创新教学实践模式、构建协同育人机制三个维度的系统性推进，可以发挥红色文化作为培育时代新人的鲜活素材和重要载体作用，以历史主动精神涵养大学生的责任担当。

　　红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中培育和发展起来的先进文化，是中华民族弥足珍贵的精神财富，具有穿越时空的不朽价值。高等院校作为人才培养、文化传承与创新的主阵地，对红色文化资源实施系统性开发与创新性应用，既是践行“立德树人”这一教育根本任务的内在要求，也是推动高等教育内涵式发展的重要路径。

　　深度挖掘红色文化的时代内涵与育人价值

　　红色文化见证了党领导人民在中国大地上百余年的奋斗史，记录了党领导人民实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的光辉历程，是最宝贵的精神财富。红色文化蕴含的革命精神、英雄事迹和优良传统，不仅是教育者进行思想政治教育的宝贵资源，更是强化教育者角色定位、提升其引领力的重要载体。高校在传承红色文化的实践过程中，应打破传统以历史事件陈列和实物展示为主的静态传播模式，系统梳理红色文化中蕴含的理想信念、价值追求，结合当代青年学生的认知习惯与思想特点，通过将红色文化要素融入校园文化建设、课程教学改革和社会实践活动等多个维度，实现红色文化资源从“被动展示”向“主动浸润”的转变。

　　学术研究的深化是充分挖掘红色文化内涵的基础性工程。整合马克思主义理论、历史学、教育学等多学科研究团队的学术力量，设立校级或省部级专项研究项目，重点围绕红色文化遗产，开展系统性的史料考证、文献梳理与深度理论研究。同时，加大对红色文化内涵进行时代化阐释。要重点阐释红色文化中“革命理想高于天”的精神内核如何与当代青年理想信念教育形成价值共鸣；阐释自力更生、艰苦奋斗的优良传统对培育新时代大学生创新创业精神的现实意义；阐释全心全意为人民服务的根本宗旨与当代青年社会责任感培养的内在逻辑关联等。这种理论阐释，使红色文化从历史文献转化为现实教育资源，彰显其跨越时空的精神价值张力。

　　激发情感共鸣是红色文化浸润人心的重要路径。在挖掘内涵的过程中，要注重还原具体历史人物的成长轨迹、情感演进与价值抉择过程，通过具象化的场景构建和细腻的叙事手法，缩短历史与现实的时空距离。这种情感化的表达方式能够引导师生从理性认知升华为情感认同，进而内化为稳定的价值观念与行为准则，夯实青年爱党爱国爱社会主义的思想根基。

　　创新红色文化育人的教学实践模式

　　课程教学层面要实现红色文化的有机浸润。一方面，将红色文化作为案例教学、专题研讨的重要内容，提升思政课程的思想穿透力与情感共鸣力。另一方面，全面推进课程思政建设，引导各学科专业深入挖掘自身蕴含的红色文化元素。同时，开发《红色文化概论》《区域红色历史专题研究》等具有校本特色的选修课程，进一步丰富课程供给体系。

　　实践体验环节要着力增强红色文化的感染力。“行走的课堂”具有不可替代的育人价值，可组织学生前往红色遗址、纪念馆、革命博物馆等红色场域开展现场教学活动。创新实践形式，组织“红色足迹寻访”暑期社会实践活动，组建学生红色文化宣讲团深入社区、中小学开展理论宣讲，创作红色文化为主题的书画、音乐等艺术作品，引导学生在亲身体验中深化认知，提升实践教学的吸引力与时代感。

　　校园文化建设要着力营造浓厚的红色文化育人氛围。将红色文化元素有机融入校园环境建设，例如规划建设“红色记忆”主题文化园区，建设校史纪念馆并动态更新展陈内容；利用校园广播、校报、微信公众号等全媒体平台，常态化开设“红色故事汇”“革命精神传承”等专栏，定期播放经典红色影片，推荐红色经典阅读书目；结合重要纪念日及传统节日，举办红色经典诵读比赛、“红色文化与时代使命”主题论坛、红色文化艺术节等品牌活动。

　　构建协同联动的红色文化育人格局

　　红色文化育人工作需要整合多方资源，构建“校内多部门协同、校地资源联动、线上线下深度融合”的“大思政”育人生态，传承红色基因，凝聚强大合力，构建红色育人立体化格局。

　　建立校内多部门协同工作机制。成立由校党委宣传部、学生工作部、教务处、校团委、马克思主义学院等职能部门负责人共同组成的红色文化育人工作协调小组，定期召开联席会议，统筹推进红色文化融入教育教学、管理服务与校园活动各环节。鼓励跨学科组建研究团队，围绕红色文化传承与创新开展学术研究与教育实践活动。

　　深化校地、校馆、校企协同合作。高校应主动与地方党史研究部门、革命纪念馆、爱国主义教育基地建立合作机制。共建集教学实践、史料研究、社会服务于一体的实践教学基地，联合开发红色教育课程包、教学案例库等资源，合作开展红色文化课题研究和讲解员培训。与地方国企、民营企业合作探索红色文化精神与现代企业文化的价值融合路径，为学生提供感悟新时代奋斗精神的实践平台。

　　打造线上线下融合的红色文化传播体系。要顺应数字化发展趋势，加强红色文化网络传播阵地建设，打造高质量红色文化专题网站、三维虚拟数字展馆及特色文献数据库；创作适配网络传播的微党课系列、红色故事短视频等新媒体内容产品；培养师生红色文化传播骨干队伍，利用新媒体平台，用青年群体喜闻乐见的语言讲述红色故事，提升红色文化的网络传播效能，筑牢思想防线，守好意识形态阵地。

　　（作者单位：山西农业大学马克思主义学院）