【一线思考】做教育家精神的自觉践行者

山西日报
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作者:白 佛 苏林静
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教育是国之大计、党之大计。教育家精神是教育家和优秀教师在长期的教育实践中体现出来的高尚品质和精神风貌,为加强新时代高素质专业化教师队伍建设提供了科学指引。教育家精神蕴含着“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”等价值目标和行为准则,为新时代高校思想政治工作提供不竭动力。新时代新征程,高校辅导员必须坚守立德树人的初心,紧扣人才培养目标,将教育家精神内化于心、外化于行,努力成长为学生成长道路上的良师益友,培养担当民族复兴大任的时代新人。

坚持价值引领与因材施教统一。“启智润心、因材施教的育人智慧,是教师的核心职责”。辅导员作为学生思想政治动态的第一知情人,肩负着引导学生树立正确价值观的责任。一是坚持理想信念与育人初心相统一,筑牢辅导员育人实践的精神根基。高校辅导员作为高校教学队伍、科研队伍、管理队伍之外的“第四支队伍”,是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。一方面,辅导员要把正确思想理想信念贯穿于日常教育管理全过程,通过谈心谈话等方式引导学生强化政治意识,积极投身国家发展大局。另一方面,辅导员要勇于承担为党育人、为国育才的时代使命,始终以培根铸魂、启智润心为己任,坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,把立德树人落实到学生思想引导、价值塑造和行为规范的每一个细节之中。二是坚持价值引领与个性发展并重,拓展辅导员育人实践的工作思路。教育家精神要求育人者尊重学生的个体差异,做到因材施教,兼顾价值塑造与个性成长的统一。辅导员要热爱每个学生,走进具体的、鲜活的、真实的育人场景中,才能更好引导学生个性健康成长。一方面,辅导员要注重价值引领,在社会实践活动、入党积极分子培养等过程中,注重发挥榜样的示范引领作用,引导学生坚定理想信念,明确奋斗方向。同时,丰富教育活动形式,吸引学生汲取榜样力量,增强社会责任感。另一方面,辅导员要注重对学生的个性培养。针对学生成长规律和个性特征进行分类指导,帮助其做好学业和毕业后的职业规划,助力学生实现德智体美劳全面发展与个性特长培养的和谐统一。

坚持德能兼修与数智赋能并进。以教育家精神指引高校辅导员育人实践路径,要求辅导员要在实际工作过程中发问探因,以做到不断自我修炼与示范引领贯穿始终,在严于律己中涵养道德品格,在言传身教中传递价值追求,成为学生成长的榜样与引路人。一是坚持厚植情怀与自我锤炼相结合,夯实辅导员育人实践的专业基础。教育家精神强调深厚的人文情怀与精湛的专业素养统一共进,辅导员在实际工作中既要有温度,也要有高度和深度。一方面,要在专业能力建设上持续发力,主动加强教育学、心理学等多学科知识学习,不断提升科学分析、综合研判和精准指导学生的综合能力。另一方面,要重视自我修养,同时在情感投入上下功夫,在工作中体现人文情怀,于细微之处传递价值追求,做到以德润心、以行化人,使辅导员成为学生心中可亲、可信、可敬、可学的榜样。二是坚持智能育人与人文关怀相结合,提升辅导员育人实践的应用能力。高校辅导员提升自身数字素养和技能,是思想政治工作智能化转型的核心内容,是培养社会主义建设者和接班人的先决条件。辅导员要加强对人工智能平台的应用能力。一方面,辅导员要积极主动运用智能化工作平台,多与其他年轻辅导员交流沟通,利用现有平台的个性化数据及时把握每位大学生的思想动态,提升思想政治教育的针对性。另一方面,辅导员要重视对大学生的人文关怀,注重大学生主体性建设,关注其精神世界和实际困难,通过真诚的关心、细致的帮扶,激发学生内生动力,推动大学生实现自身价值和社会价值的协同提升。三是坚持改革创新与继承优秀传统,增强辅导员育人实践的时代感。教育家精神不仅要求坚守优秀传统,更要求与时俱进,勇于创新育人方式。一方面,辅导员要创新育人工作的载体与形式,充分发挥新媒体技术的优势,构建线上线下协同育人体系,借助微视频、直播课堂、线上主题团课等形式打造新阵地,让思想政治教育更加生动鲜活,更符合新时代大学生的认知习惯和兴趣偏好。另一方面,要深挖校园文化资源,将爱国主义教育,中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入大学生日常思想政治教育,广泛开展红色文化讲堂、校史故事分享等活动,让育人实践更具感染力和实效性,促进学生在潜移默化中坚定理想信念、厚植家国情怀。

以教育家精神引领教师队伍高质量发展为建设教育强国提供了明确的发展方向和实施路径。高校辅导员队伍必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,把稳理想信念之舵,坚守育人初心不动摇。不断提升政治素养和专业能力,积极探索工作新方法新思路,以“润物细无声”的方式用心、用情、用力引导学生健康成长。如此,辅导员才能在新时代的浪潮中,为党和国家培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人,为实现教育强国、科技强国、人才强国的战略目标贡献坚实的力量。

(作者单位:太原理工大学电子信息工程学院)