用游戏激发学生学习兴趣。张谦摄

山西日报记者张谦报道 “同学们，你们觉得一个塑料袋在没有风吹的情况下可以飞到天上吗？”6月26日，在山大附中晋中学校八年级13的教室里，一堂有趣的物理课正在上演。

课堂上，物理老师昝清波手拿一个塑料袋和酒精灯进行实验。只见他将酒精灯点燃，把塑料袋口朝下打开，放在酒精灯火焰的上方，几秒钟后松手，塑料袋便自动飘了起来。看着瞬间“飞”起来的塑料袋，学生们不时发出“哇”的赞叹声。

“酒精灯点燃后产生热空气，热空气进入塑料袋后，由于热空气密度小，空气的浮力大于重力，塑料袋上升，反之就会下降，这就是我们今天要学习的浮力与重力的关系。”在昝清波的演示和指导之下，学生们很快掌握了教学内容。像这种在游戏中学到知识，是昝清波物理课堂的常态。

“兴趣是最好的老师，让孩子们在玩乐的同时加深对知识的理解是最好的教学手段。”昝清波说，从初中生的心理状态看，学习最易从兴趣出发，被兴趣所左右，尤其是物理学科，教学中若不重视激发和培养学生学习兴趣，成绩就无法提高。

成立于2020年的山大附中晋中学校，全面依托山大附中优质教育资源，充分共享管理模式，精心打造“省内一流、国内知名、特色鲜明、成绩卓越”的优质学校。特别是在培养学生兴趣上，学校积极探索教学手段，丰富实验教学实施形式，综合运用观察、体验、制作、加工等多种方式，切实增强实验教学的趣味性和吸引力，从而提高教学质量和学习效果。

“暑假是学生的休息时间，也是自主学习的第二课堂，接下来的假期，我们将精心把学科作业与生活中的物理实验深度融合，鼓励学生运用生活的场景把抽象、难懂的物理知识简单化，使孩子们在玩耍中温故知新，在实践中运用知识，从而度过一个有意义的暑假。”昝清波说。